Prachuap Learning T-MAP | สำนักงาน สกร.ประจำจังหวัดประจวบคีรีขันธ์
กลับหน้าสำรวจ
สถานที่

ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์

เมืองประจวบคีรีขันธ์ ต.ประจวบคีรีขันธ์

19 ครั้ง สกร.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์

ข้อมูลทั่วไป

ที่ตั้ง ถนน พิทักษ์ชาติ เมืองประจวบคีรีขันธ์ ต.ประจวบคีรีขันธ์
โทรศัพท์ 032 601 550
ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (email) -
ช่องทางการติดต่ออื่นๆ https://www.facebook.com/PrachuapLibrary

สิ่งอำนวยความสะดวก

40 รองรับ (คน)
10 ที่จอดรถ (คัน)
2 ห้องน้ำ (ห้อง)
7 โต๊ะ (ตัว)
38 เก้าอี้ (ตัว)

ประวัติความเป็นมา

ประวัติความเป็นมากรมการศึกษานอกโรงเรียนได้จัดสร้างอาคารเทิดพระเกียรติเพื่อใช้เป็นห้องสมุดประชาชนจังหวัดศูนย์เยาวชนและหอสมุดกลางสำหรับประชาชนทุกเพศทุกวัยโดยใช้เงินงบประมาณปี 2530 จำนวน 1,000,000 บาท (หนึ่งล้านบาทถ้วน) และปีงบประมาณ 2531 องค์การบริหารส่วนจังหวัดจัดสรรงบประมาณ 185,000 บาท (หนึ่งแสนแปดหมื่นห้าพันบาทถ้วน) มีดำเนินการก่อสร้างตามสัญญาตั้งแต่วันที่ 30 กันยายน 2530 มีระยะเวลาดำเนินการ 180 วันบนเนื้อที่ 200 ตารางวา ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นศูนย์กลางข้อมูลข่าวสารของชุมชนและเป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต

ความเป็นมาของแหล่งเรียนรู้

ประวัติความเป็นมากรมการศึกษานอกโรงเรียนได้จัดสร้างอาคารเทิดพระเกียรติเพื่อใช้เป็นห้องสมุดประชาชนจังหวัดศูนย์เยาวชนและหอสมุดกลางสำหรับประชาชนทุกเพศทุกวัยโดยใช้เงินงบประมาณปี 2530 จำนวน 1,000,000 บาท (หนึ่งล้านบาทถ้วน) และปีงบประมาณ 2531 องค์การบริหารส่วนจังหวัดจัดสรรงบประมาณ 185,000 บาท (หนึ่งแสนแปดหมื่นห้าพันบาทถ้วน) มีดำเนินการก่อสร้างตามสัญญาตั้งแต่วันที่ 30 กันยายน 2530 มีระยะเวลาดำเนินการ 180 วันบนเนื้อที่ 200 ตารางวา ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นศูนย์กลางข้อมูลข่าวสารของชุมชนและเป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต

กระบวนการจัดการเรียนรู้

ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ดำเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยมุ่งส่งเสริมให้ประชาชนทุกช่วงวัยสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึง มีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสม โดยมีกระบวนการจัดการเรียนรู้ ดังนี้

สำรวจความต้องการของผู้เรียนและชุมชน
ศึกษาข้อมูลความต้องการ ความสนใจ และปัญหาของกลุ่มเป้าหมาย เพื่อวางแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่และความต้องการของประชาชน
วางแผนและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
กำหนดรูปแบบ เนื้อหา สื่อ และวิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสม โดยเน้นการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การอ่าน การเรียนรู้ผ่านกิจกรรม การฝึกปฏิบัติ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน