ข้อมูลทั่วไป
ที่ตั้ง
หมู่ 4 ถนน - เมืองประจวบคีรีขันธ์ ต.คลองวาฬ
ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (email)
waghor2411@waghor.go.th
ช่องทางการติดต่ออื่นๆ
https://www.facebook.com/prachuabkirikhun.waghor
สิ่งอำนวยความสะดวก
ไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกเพิ่มเติม
ไม่มี
รองรับ
ไม่มี
ที่จอดรถ
ไม่มี
ห้องน้ำ
ไม่มี
โต๊ะ
ไม่มี
เก้าอี้
ประวัติความเป็นมา
ที่มาและแนวคิดของแผนผังการตัดสินใจ
แผนผังการตัดสินใจนี้พัฒนาขึ้นจาก ประสบการณ์การลงมือปฏิบัติด้านการจัดการขยะที่ต้นทาง โดยพิจารณาร่วมกันทั้งคุณสมบัติและลักษณะของขยะแต่ละประเภท ความเป็นไปได้ในการนำกลับมาใช้ประโยชน์ ตลอดจนเทคโนโลยีและทางเลือกในการจัดการขยะในขั้นตอนปลายทาง นอกจากนี้ ยังให้ความสำคัญกับ บริบทและสภาพแวดล้อมของแต่ละพื้นที่ ซึ่งมีความแตกต่างกัน ส่งผลให้แนวทางการจัดการขยะของแต่ละพื้นที่ไม่จำเป็นต้องเหมือนกัน แม้จะเป็นขยะประเภทเดียวกันก็ตาม
ดังนั้น การถ่ายทอดความรู้ด้านการจัดการขยะในรูปแบบที่ให้ประชาชน จดจำหรือทำตามวิธีการจัดการที่กำหนดไว้เพียงอย่างเดียว อาจไม่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับทุกพื้นที่ แผนผังการตัดสินใจจึงถูกพัฒนาขึ้นเพื่อเป็น เครื่องมือสำหรับส่งเสริมกระบวนการคิดและการแก้ปัญหา โดยให้ประชาชนสามารถวิเคราะห์คุณสมบัติของขยะ พิจารณาทางเลือก และตัดสินใจเลือกวิธีการจัดการขยะที่เหมาะสมกับบริบทและสภาพแวดล้อมของพื้นที่ของตนเอง
แนวคิดสำคัญของแผนผังการตัดสินใจ คือ “ไม่ได้สอนให้จำว่าขยะแต่ละชนิดต้องจัดการอย่างไร แต่สอนให้รู้จักคิดว่า ขยะนั้นควรจัดการอย่างไรในบริบทของพื้นที่ตนเอง”
ความเป็นมาของแหล่งเรียนรู้
ที่มาและแนวคิดของแผนผังการตัดสินใจ
แผนผังการตัดสินใจนี้พัฒนาขึ้นจาก ประสบการณ์การลงมือปฏิบัติด้านการจัดการขยะที่ต้นทาง โดยพิจารณาร่วมกันทั้งคุณสมบัติและลักษณะของขยะแต่ละประเภท ความเป็นไปได้ในการนำกลับมาใช้ประโยชน์ ตลอดจนเทคโนโลยีและทางเลือกในการจัดการขยะในขั้นตอนปลายทาง นอกจากนี้ ยังให้ความสำคัญกับ บริบทและสภาพแวดล้อมของแต่ละพื้นที่ ซึ่งมีความแตกต่างกัน ส่งผลให้แนวทางการจัดการขยะของแต่ละพื้นที่ไม่จำเป็นต้องเหมือนกัน แม้จะเป็นขยะประเภทเดียวกันก็ตาม
ดังนั้น การถ่ายทอดความรู้ด้านการจัดการขยะในรูปแบบที่ให้ประชาชน จดจำหรือทำตามวิธีการจัดการที่กำหนดไว้เพียงอย่างเดียว อาจไม่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับทุกพื้นที่ แผนผังการตัดสินใจจึงถูกพัฒนาขึ้นเพื่อเป็น เครื่องมือสำหรับส่งเสริมกระบวนการคิดและการแก้ปัญหา โดยให้ประชาชนสามารถวิเคราะห์คุณสมบัติของขยะ พิจารณาทางเลือก และตัดสินใจเลือกวิธีการจัดการขยะที่เหมาะสมกับบริบทและสภาพแวดล้อมของพื้นที่ของตนเอง
แนวคิดสำคัญของแผนผังการตัดสินใจ คือ “ไม่ได้สอนให้จำว่าขยะแต่ละชนิดต้องจัดการอย่างไร แต่สอนให้รู้จักคิดว่า ขยะนั้นควรจัดการอย่างไรในบริบทของพื้นที่ตนเอง”
กระบวนการจัดการเรียนรู้
กระบวนการจัดกิจกรรมเรียนรู้
1.กระตุ้นความคิด : ผู้เรียนพิจารณาการ์ดขยะและร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีจัดการขยะ
2.วิเคราะห์คุณสมบัติของขยะ : ผู้เรียนวิเคราะห์ลักษณะและสภาพของขยะจากการ์ดที่ได้รับ
3.เลือกวิธีการจัดการขยะ : ผู้เรียนใช้ผังการตัดสินใจแบบ “ใช่–ไม่ใช่” และเลือกเส้นทางการจัดการขยะที่เหมาะสม
4.อภิปรายและตรวจสอบ : ผู้เรียนอธิบายเหตุผลของการตัดสินใจ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และตรวจสอบคำตอบร่วมกัน
5.สะท้อนและนำไปใช้ : ผู้เรียนสรุปสิ่งที่เรียนรู้ และวางแนวทางนำหลักการจัดการขยะไปใช้ในชีวิตประจำวัน
